大班科学工具用处大教案

大班科学工具用处大教案

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的大班科学工具用处大教案，希望能够帮助到大家。

大班科学工具用处大教案1

活动目标：

1、了解生活中经常接触的一些工具，感知工具与人们的关系

2、学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣

5、激发幼儿对科学活动的兴趣

活动准备：

1、与幼儿共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等

2、和幼儿一起准备分组活动资料：小订书机6只、刨笔器3只、卷笔刀若干、扫帚6把、簸箕6把、纸、铅笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉等

3、课件

活动过程：

1、说说工具与人们生活的关系请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字？有什么用？讨论：人们为什么要发明工具？

2、使用课件，让幼儿知道不同的工具有不同的操作方法和幼儿一起看看几种工具，讨论这些工具的正确使用方法，重点了解卷笔刀、刨笔器、订书机的正确使用方法

3、幼儿分组活动，联系使用各种工具

（1）用订书机修补图书或制作图书

（2）练习刨铅笔

（3）练习用扫帚扫地

（4）练习用鞋刷为同伴刷皮鞋

（5）练习使用起子，榔头等工具进行木工小制作

4、教师观察幼儿活动情况，予以帮助指导，注意安全

活动反思：

幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识

大班科学工具用处大教案2

活动目标：

1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿探索各种交通工具的兴趣

2、启发幼儿学会给交通工具分类，培养幼儿的分类能力

3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，知道正确乘坐的方法，不做一些危险的动作

4、体验解决问题的成就感

5、让幼儿学会初步的记录方法

活动准备：

1、各种交通工具的图片；

2、操作图片、操作卡每组一套；

3、交通工具（汽车、飞机等）的道具；

4、布置好的活动场景（如公路、大河等）、兔妈妈及小兔的头饰

活动过程：

（一）开心聚会：

1、师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣：“兔宝宝，今天老师收到邀请卡，请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？可是森林聚会那么远，我们怎么去呢？你们有什么好的办法吗？”

2、引导幼儿与同伴相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等

3、师：好，兔宝宝真聪明，有的想到了乘飞机、有的想到了坐轮船、有的想到了坐火车，真棒！那现在就请你们坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！

4、幼儿自由选择道具，听音乐跟随兔妈妈一起出发

（二）交通工具可真多

1、教师带领幼儿来到大草地，幼儿自由坐下休息，教师提问：

（1）啊，大草原上可真漂亮，你们开心吗？告诉妈妈你是怎么来的，你请谁帮忙了？

（2）你觉得你的交通工具方便吗？好在哪里？

2、师幼共同讨论、讲述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引导幼儿与同伴交流讲述

3、请个别幼儿上前展示自己的交通工具，讲述自己的想法，其余幼儿共同分享

4、师小结：汽车、轮船、火车、飞机都是用来运人和东西的，大家给他们取了一个好听的名字叫交通工具，它们行驶的速度很快，给我们的外出带来了许多方便

5、你还认识哪些交通工具？

6、教师根据幼儿的回答出示图片，请大家欣赏

（三）交通工具大比拼

1、教师运用投影仪出示交通工具

（一）小汽车：你认识它吗？它叫什么？它是在什么地方行驶？怎样行驶的？

2、一一出示火车、飞机等，是水上、陆地、空中的交通工具

3、师：“交通工具可真开心，认识那么多喜欢它们的小朋友，可是今天它们遇到一个麻烦，它们家里的成员越来越多，太挤了，希望小朋友帮帮它们，再给它们找一个舒服的家”

4、幼儿分组进行操作，教师引导幼儿合作商量进行多种分类

（1）按照交通工具的名称进行分类；

（2）按照行驶地方进行分类；

（3）按照用途进行分类

5、在投影仪上展示幼儿分类的.结果，并阐述自己的理由，教师鼓励幼儿同伴间互评

6、师小结：小兔宝宝，交通工具给我们的生活带来了许多方便，但是如果不遵守交通规则，做一些危险的动作，那么交通工具就会发火，会发生一些危险的事情在乘坐交通工具时要注意安全：坐自行车时脚要放在椅蹬上或把两腿分开，以免车轮夹住脚；坐摩托车时，要戴安全帽；坐公共汽车时，要抓好扶手，以免刹车时跌倒；坐轮船看海时，头、身体不能伸出窗或栏杆外，以免掉入水中；坐飞机时，要系好安全带

延伸活动：

小小设计师

1、师：宝宝们，我们认识那么多的交通工具，现在也请你来设计吧，希望你设计的交通工具可以使我们的生活更舒服，让我们更安全

2、幼儿自由分组设计，教师进行指导

（1）运用废旧材料；

（2）绘画创作

3、布置“交通工具展览会”让幼儿欣赏、讨论说说“心中的交通工具”

活动反思：

随着我们生活水平的提高，越来越多的交通工具涉入我们的生活孩子对各种车辆有一定的了解，为了让孩子展开想象的翅膀，我们让让孩子对交通工具进行大胆设计，进行大胆改造和想象，从而发展孩子的的创造力和解决问题的能力