小升初需要警惕哪些症状呢

时间:2024-09-10 08:46:25
小升初需要警惕哪些症状呢

小升初需要警惕哪些症状呢

对于小学升初中的考试,学生会出现哪些症状呢?下面是小编收集整理的小升初需要警惕的症状以供大家学习。

小升初需要警惕的症状:做题没思路

做题没思路,很大程度上是因为没研究过以前的题是怎么做出来的.。学生听老师讲解比自己看答案的收获要多得多。我们常常有这样的经验,一道平面几何题不会做,一看到辅助线就会了。

对症下药:

让学生每次考后都要思考总结自己做过的题,千万不要满足于得出答案,要清楚答案从何而来。多鼓励孩子来和自己探讨问题,慢慢积累经验。

小升初需要警惕的症状:一考就失常

这种现象大多数都是因为平时对自己的要求低于考试标准,比如用时太长,或者翻看笔记资料等,考试的时候就暴露了。

对症下药:

养成快速节奏感,在做章节练习时,对每一题分配相应时间,尽量在规定时间完成,最后才对答案,快速发现自己问题所在,在最短时间内予以弥补或矫正。

小升初需要警惕的症状:买书如山倒

很多学生各种大厚本的辅导书倒是不少,但翻开看看,真正做了几道呢?用来打人和催眠倒是不错。

对症下药:

帮助孩子精简课外习题册,巧订学习计划,尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,课外阅读或各安排哪几科学习,定好计划表后,尽量排除干扰坚决执行。

小升初需要警惕的症状:基础知识弱

这是成绩在高分以下学生的通病,到了期末复习,很多基础薄弱的学生就开始吃力,重新学习一遍?已经没有那个时间了。

对症下药:

带着学生一起研究当地考纲,把里面提到的考点着重复习,找到典型的往年期末真题进行搭配练习。

小升初需要警惕的症状:题目都会做

很多学生觉得难题是失分最多的地方,但对于简单的题却掉以轻心,对中档题分析不清楚,总是莫能两可,导致漏题丢分。

对症下药:

分辨学生到底是“马虎”还是“不会”,可以利用一道题,换一个角度解题,或换一个已知条件,看孩子是否还会做,来验证学生是不是真的学会了。

小升初需要警惕的症状:做题没效果

这类同学的问题在于勤奋有余,方法不足,成绩提升空间很大。盲目的多做题实在是个笨办法,最后搞得精疲力尽,成绩还不见提高。

对症下药:

养成做笔记、做标注、做错题的三个好习惯,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免失误。

考后的总结不能少,预备好假期前最后一课吧!

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