六年级第一单元作文

时间:2024-07-05 17:10:39
【热门】六年级第一单元作文五篇

【热门】六年级第一单元作文五篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的六年级第一单元作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级第一单元作文 篇1

嗨!大家好!我是一条鱼,一条美丽的孔雀鱼。我有一双黑珍珠般的眼睛,虽然只有小米粒大小,却很有神采。我的整个身体呈现出醒目的鲜红色,隔着鱼缸你还会看到一闪一闪的小星星,那是镶嵌在我腹部的蓝色和紫色的斑点。我还有一条大大的尾巴,就像美丽的孔雀展开的屏,非常漂亮,所以大家才叫我“孔雀鱼”。当我在水中游动的时候,它就左摇右摆的,活像一把扇动着的小扇子。小主人一看到我,就被我美丽的外表征服了,把我养在了自家的鱼缸里……

虽然我很漂亮,但我也有自己的烦恼,因为作为一条鱼,我只有七秒钟的记忆。刚刚我看到小主人捧着“三好学生”的奖状回家了,他高兴地又蹦又跳,爸爸也欣慰地摸着儿子的头。我真为小主人高兴,就舞动着美丽的尾巴为他喝彩。啊!我多想记住这激动人心的时刻,可我只有七秒钟的记忆……

哇,今天小主人带着三个小伙伴一起来家里玩了,他们个个活泼可爱、充满活力!他们一起做游戏,一起看漫画书,一起吃水果,一起讲故事。啊!我多想记住这开心的时刻,可我只有七秒钟的记忆……

咦?今天是什么日子?小主人在桌上放了一份包装精美的礼物。看,小主人带着妈妈来了,他走到桌前,拿起礼物放到妈妈的手里,嘴里说着:“妈妈,节日快乐!”妈妈惊喜地把儿子抱在怀里。哦,原来今天是母亲节,小主人真是个懂事又孝顺的好孩子。啊!我多想记住这温馨的时刻,可我只有七秒钟的记忆……

我是一条孔雀鱼,虽然我只有七秒钟的记忆,但在小主人的家里我的每一个七秒钟都是快乐的!

六年级第一单元作文 篇2

一个风和日丽的星期天,我去奶奶家吃饭,再蹲下锁车的时候,无意间发现了一场“决斗”。

原来是一只小蜘蛛结网捕捉了一只小蜜蜂。小蜘蛛悄无声息的企图靠近蜜蜂。但蜜蜂为了保住性命,使出了看家本领——用针刺,它顽强抵抗,用尾部的针将蜘蛛刺了下去。但小蜘蛛不放弃,又爬上了网。蜜蜂那敏锐的复眼很快发现了蜘蛛,它动了动尾巴,仿佛在向蜘蛛示x,蜘蛛好像意识到了什么,便放慢了速度,蜜蜂就当看不见,等蜘蛛一靠近,它猛地一甩尾巴,可是被蜘蛛灵巧地躲开了。可是好戏一般都放在最后压轴,结果蜘蛛还是被刺了下来。我看得有些不耐烦了,可一想:“小蜘蛛都没有放弃,我也要等下去。”就这样小蜘蛛上去又被刺下来,被刺下来就又上去……终于,小蜘蛛在蜜蜂筋疲力竭之时,趁其不备,突然袭击,往蜜蜂身上咬了一口,就不吃了,待我吃完饭再看时,蜜蜂就只剩空壳了,这令我极为不解。

我一回家就打开电脑查资料,正所谓“功夫不负有心人”,我终于明白了,原来蜘蛛往蜜蜂的身体里注射了一种液体,这种液体可以把蛋白质结构转化成汁液,这样蜘蛛便可以随心所欲地吮吸了,由于外壳不是蛋白质结构,当然不会被转化成汁液只掉了。

我通过观察蜘蛛和蜜蜂“决斗”,我从蜘蛛身上学到了做事只要坚持不懈,就能成功;还让我认识到“强中自有强中手”,只有抓住对方弱点,发挥自我优势,方能取得胜利!

六年级第一单元作文 篇3

今天,妈妈说要带我去杭州湾的湿地公园玩。这可把我高兴坏了!我一蹦三尺高,然后,兴高采烈地一蹦一跳地进入车中。因为,我早就听说湿地公园那不仅风景优美,而且有许多可爱的小动物。

经过一段时间的行驶,我们的汽车在湿地公园门口停了下来。走进大门,首先映入我眼中的是活鱼展乐园。在园中,我首先见到的是生活在淡水里的鱼。这些淡水鱼的代表鱼种有金鱼和锦鲤。金鱼的形状和眼睛的大小有所不同,颜色也各种各样,他们披着各色美丽的鱼鳞,在明媚的阳光下,闪耀着彩色的光芒。它们穿梭般交织往来,矫健地上下翻腾,变换成千万种花样,光它们自己就形成了一道极其亮丽的风景线,构成神奇的图案。

锦鲤和金鱼有所不同,它们的脊背比较厚,身上的花纹和颜色也不相同。只见它们翘着一动一动的金须,鼓着一对红宝石一样的圆眼珠,随着身体的扭动,红尾金翅,在阳光下熠熠闪光,变成了一道无比美丽的景色。

接着,我便进入了咸水鱼地区。在那里,我看见了生活在海水中的鲨鱼和海龟,它们雄赳赳地在自己的地盘里游来游去,矫健惊人,好不威风!

出了活鱼展示园。我看见了一片“花海”。这片“花海”由不同的花组成,五颜六色,漂亮极了。

之后,我们去了天鹅戏晖。这里有各种各样的天鹅。首先映入我眼帘的是全身雪白,羽毛丰满的白天鹅。它白得那样纯粹,不掺杂一点儿杂色,长长的脖颈,肥大的身体,像一位披着白衣的`仙女。当它在水面上游动的时候,活像一只扬帆起航的小白船儿。

当我正欣赏着白天鹅的美丽时,一只黑天鹅不知什么时候游到了我的眼前。它时而高翔,时而低回,时而喧哗地戏水,时而又重新飞起,向人们展示着它别样的美。

我边走边看,啊,这里不仅有天鹅还有鹦鹉呢!这三只鹦鹉各有各的特色,一只不停地在嗑瓜子,另一只像患了多动症一样,喜欢跳上跳下,仿佛在跳舞,而还有一只则安安静静地在一旁发呆,真是有趣极了!

我继续往前走,突然看见了一只奇怪的天鹅,它的头顶上,顶着一根根黄色的像头发一样的东西,惹得我哈哈大笑。

我们又来到一个拥有袋鼠和羊驼的地方,可惜不能靠得太近,没有与它们近距离接触。

当我们走到一座小岛时,我们在岛上看见了一只只美丽的孔雀和可爱的小马,我与它们近得十分离谱,可我却不敢摸它们,这可真是一个遗憾。

我们边走边看,一会儿来到麋鹿生活的地方,可惜它们在岛上,我们只能远远地看着它们。我发现这些麋鹿中有很多没有角的母麋鹿,有角的是公麋鹿,却只有两只。

在湿地公园中的时间好像过得非常快,不一会儿,时间到了,我们就要回家了,公园内还有很多景点儿,可是我们没有时间一一欣赏。我想:如果有机会,下次,我还来!

六年级第一单元作文 篇4

我有一个漂亮的书包,是我过十岁生日时大姨送我的生日礼物。虽然,它陪伴在我身边的时间很短,但我已深深地喜欢上了它。

我的书包和其他同学的差不多,大约高40厘米,宽有30厘米,披着红灰相间的外套,像一个活泼的小孩儿,显得格外精神。“外套”的正中央,还印着一副美丽的图画:一只可爱的小浣熊围着一条黄围巾,穿着绿色的衣服,两只小手拎着雪杖,脚踩着滑雪板,正玩得高兴呢!这图案恰好和红书包巧妙地结合在一起,既不纷乱,也不单调,融合得那么恰到好处。

椭圆形的外观,真是美丽又大方,它“肚子”里的四层“房间”也是别具一格。

“第一间房”是粘扣式的,它大约占书包四分之一的面积,呈长方形,主要是来装我的小东西的,虽然很不起眼,但也是书包中不可缺失的一份子,要真的少了它,还不知整个书包将会多么凌乱呢!

第二个“好兄弟”是拉链做的,里面“居住”着我的记作业本、课程表和偶尔寄存的考试卷,在拉链的顶头,有一个“棒”的手势,激励着我好好学习,使我的学习成绩蒸蒸日上。

第三层和第四层可就不高兴了,它们着急地说:“怎么还没有轮到我们?”原来第四层是包在第三层内的,它们的任务就是把课本放在它们“家里”,三层放大书,四层放小书。它们分工排放,各有各的功能,这样看起来,一点都不杂乱,显得整整齐齐。

需要注意的是,使用时千万要轻拿轻放,要不,会把书包里的东西摔坏的。

这个普通的书包,默默无闻地工作着,它没有什么特别之处,但它是我学习中的功臣,所以,我赞扬它,因为它教给了我不挣名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜样。

六年级第一单元作文 篇5

“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快乐的小苍蝇”怎么样朋友,歌儿不错吧?嘿,我们苍蝇家族,可都是这样过日子,天天唱着过。咋?我们为什么这么快活?告诉你吧!

这第一呢,我们衣食无忧。您看,我们有舒服的外衣,有能飞翔的翅膀,简直是随心所欲。我们生活的世界食物丰富,什么粪便啦、什么垃圾啦、什么残羹剩汁啦,都是我们的最爱。“呸呸呸——”哎哟,咋了?臭!哈哈——您嫌臭,我们可不嫌臭哟!好好,罢了罢了,不恶心您了。

这么说吧,你们人类能吃到的,我们苍蝇家族都吃得到。你们做好了美味佳肴,还没吃,我们先飞上去尝尝;你们制作精美的水果沙拉,刚端上餐桌,我们飞过去,也先吃为快。鸡鱼肉蛋,山珍海味,哪一样不是我们苍蝇吃了您再吃啊?

这第二呢,我们人口众多,是个消灭不了的家族。您看,大熊猫濒临灭绝,东北虎几乎销声匿迹,扬子鳄也快完蛋,而我们苍蝇,源远流长,绵绵不断,子子孙孙,越来越多。我们是个庞大的家族,是个无人能比的家族。什么?蚂蚁?它太渺小了。它会飞吗?能像我们自由吗?什么?蜜蜂?嗨,它食物单调,斤斤计较,抱残守缺,只能吃糖,哪有我们食物丰富,饱尝人间百味。

这第三呢,我们的生命力极强。你们人类整天有病,什么非典,什么禽流感,什么癌症、艾滋,你们怕,我们可不怕。在我们眼里,那算个屁!我们什么都不怕!我们满身携带病毒、病菌,可怎么地了?谁也奈何不了我们。我们从不生病,我们只会把病传染给人家。别骂,别骂!有本事别生病。

这第四呢,第五呢……就不说了。总之,我们是快活的。

听说,你们人类要搞什么爱国卫生运动,要把垃圾都处理干净,我说这叫什么事?这不是叫我们断子绝孙吗?万万使不得呀!

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