【精华】话题作文600字锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的话题作文600字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
生,是一个点;死,亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验,用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。生活就是这样,是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。生活就是这样,是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。生活就是这样,是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。生活就是这样,是得与失的'结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。
食有五味,生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
一位知名作家和朋友在报摊上买报纸,那朋友礼貌地对报贩说了声谢谢,便报贩却冷口冷脸,没发一言。
“这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,作家问道。“他每天晚上都是这样的。”朋友说。
“那么你为什么还是对他那么客气?”作家问他。
朋友私人答道”“为什么我要让他决定我的行为?”
一个成熟的人握住自己快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。
每人都有把“快乐的钥匙”,便我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱怨道:”我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。“她把快乐的钥匙放在先生手里。
一位妈妈说:“我的孩子不听话,叫我很生气!”她把钥匙交在孩子手中。
男人可能说:“上司不赏识我,所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里。
婆婆说:“我的媳妇不孝顺,我真命苦!”
年轻人从文具店走出来说“那位老板服务态度恶劣,把我气炸了!”
这些人都做了相同的决定,就是让别人来控制他的心情。
当我们容许别人小礼拜室我们的情绪时,我们便觉得自己是受害者,对现状无能为力,抱怨与愤怒成为我们惟一的选择。我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息:我这样痛苦,都是你千万的,你要为我的的痛苦负责!
此时我们就把重大的责任托给周围的人,既要他们使我们快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己,只能可怜地任人摆布。
这样的人使别人不喜欢拉近,甚至望而生畏。
但一个成熟的人把握住自快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。他的情绪稳定,为自己负责,和他在一起是种享受,而不是压力。
你的钥匙在哪里?在别人手中中吗?快去把它拿回来吧!
在我进入中学的第一个星期,我就当着全校师生及全体七年级家长的面出了一次错。
我们进入学校的第一个星期是一次校内军训,我们在学校里虽未穿上军装,但也俨然像小军人一样理解训练。
星期五,我们第一次同八年级、九年级的学长、学姐一齐参加我校的国防实践教育闭营式暨开学典礼。其中有一个环节就是让我们全年纪各班进行成果展示。
在教师有序的指挥下,最后轮到我们班了上场。我班的方阵,迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作,第二部分就是报数。报数了,我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛,心想:“她怎样会来参加?她不是说不来吗?”就这样,我越来越紧张,完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的,却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音,立马喊了下一个数。没想到,我和旁边同学的声音撞到了一齐。我尴尬极了,只好迟疑了一下,又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭,泪水在眼眶里打转,但我不敢哭——在全校人面前哭,那也太没有面子了。我只好咬紧牙关,兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了,没有知觉,也不明白自我做了什么,就茫茫然地退了场。
排在队伍里,我哭了,教师为我递上了一张纸巾。那是一个天气晴朗的上午,阳光洒在我们身上,洒在我被泪水轻拂的脸庞上。我很高兴,尽管我们班没有取得奖项,但同学和教师至始至终都没有来责备我。此刻,我依然能够清晰地回忆起那个早上,我的那一次出错。
星期五放学的时候,老师给我们布置了一篇关于安全的日记。回到家里,我问了爸爸,他详细地告诉了我什么叫安全,并给我举了许多与安全有关的例子,让我明白了安全与危险的不同意义,使我更加懂得了安全的重要性。
为了更好地、进一步搞明白人们究竟会怎样对待交通安全的意识?于是,今天早上,我吃完早餐后就撑着雨伞下楼走到对面的马路上,站在了十字路口的红绿灯柱子旁,认真仔细地观察了来来往往的行人与车辆。
我发现:大多数人是非常遵守交通规则的。当黄灯开始闪烁时,车子就缓慢地减速停在了规定白线前;当人行道亮起绿灯,上班的人群陆续有序地穿越斑马线。过一会儿,可以行车的绿灯亮起,刚开始车流缓缓蠕动,很快就变成了一条断断续续的雨线映入了我眼底。突然,从我耳边传来“嘎”的一声急刹车声音,只见一个行人吓得呆在了马路中间。原来,他刚才横穿马路,那辆汽车就紧急刹车,停到离他不到一尺的眼前,幸亏没被撞倒。只见那个驾驶员摇下车窗,对着他骂了一句:“你的不长眼睛,想找死呀”
我还没有从这件事缓过神来,只见又一辆电动车从我眼前直窜前方,我抬头一看,明明是红灯亮着禁止行驶呀我也呆了
通过自己早上在十字路口的红绿灯下观察,应该说大多数人是遵守交通规则的,但还有少数人对安全意识很淡薄,视生命如儿戏,所以我的心情久久不能平静下来。只有严格地、服从并遵守交通规则,才能保证生命安全,否则很容易出事故。我们小朋友千万不要去学习那些横闯马路的坏习惯。
午后时光,静谧又安详。打开播放器,温柔的旋律伴着和暖的微风流入耳中,你的身影,同过去的点点滴滴一起,浮现于我眼前。一路行来,朋友,感谢你的陪伴。
依稀记得,你我初次相遇时你整洁的白衬衫,看着你爽朗的笑脸,我很惊讶,惊讶于自己第一次如此迅速地与转校生建立了友谊。你的存在,让我感到说不出的安心。
于是,人生的旅途上,从此有你陪伴。
记得一次体育课上,我不慎受了伤。你第一个发现了我的异样,慌忙搀我去医务室。那时你脸上的焦急,至今仍刻在我的心头。
后来的日子里,你携着我,我携着你,跌得满身伤痕累累却满心喜悦、义无反顾地走了过来。你的陪伴,化作无穷的力量,给我前行的勇气。
还记得吗?测验时我为一个题目抓耳挠腮、不能确定答案时,你轻咳一声,装作无心地将答案的演草纸向我这边轻轻推了推;还记得吗?暑假里你应我之邀来教我打篮球,为一个我百练不成的动作示范了不知多少遍;还记得吗?放学后你我被班上几个“小混混”拦住,大打出手、将他们赶跑后两个人身上脏兮兮的衣服与痛快地大笑;还记得吗?你我在校内科学知识竞赛中摘得桂冠,领奖时满心的骄傲、开心与自豪……
最后一个学期的最后一天,你拿到了与我不同学校的通知书。我与你交换了所有的联系方式,笑着同你道别,转过身去却泪流满面——我以为我们就此离别。可在那初中第一次期中考试后的同学会上,你我仍如从前一般亲切的喊出了彼此名字的一刹那,我才忽然发现,两个人的心,一直在同一旅途上;你一直陪伴在我身旁,从未远离。
“啊——夜空中烟花绚烂,点燃整个夏天,总让我莫名伤感;时光像风儿一样,静静的逝去流淌……”你陪伴着我,走过人生最快乐的时光,让我不曾孤独、遗憾。感谢有你,亲爱的朋友,一路陪伴在我身旁。
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